„Mit jeder Sprache mehr, die du erlernst, befreist du einen bis daher in dir gebundenen Geist." Friedrich Rückert (1788-1866)

In diesem Sinne dient das Erlernen von Fremdsprachen nicht nur der Kommunikation, sondern bietet auch die Möglichkeit, mit anderen „fremden“ Denkweisen vertraut zu werden und die eigene Urteilsfähigkeit zu erweitern.

An unserer Schule leben sich bereits die Kinder der 1. Klasse durch Hören, Sprechen und Singen in den Klang der englischen und französischen Sprache ein. Aus unmittelbarer Nachahmung tauchen sie ein in die Welt der Reime, Lieder und Spiele; kleine Szenen und Dialoge eröffnen ihnen den Blick auf die Lebenswirklichkeit der Menschen anderer Kulturen.

Die Bedeutung des Gesprochenen wird durch den unmittelbaren Bezug zum Lehrer, seine Mimik und Gestik, und durch Bilder, Objekte und Situationen erfasst. Dieser unbewusste, intuitive Umgang mit der fremden Sprache bildet das Fundament für die spätere Arbeit in der Mittel- und Oberstufe.

Durch Schreiben und Lesen erschließt sich die Schriftsprache und im Laufe der Mittelstufe werden grundlegende grammatikalische Strukturen erarbeitet. Altersentsprechende Lektüren erweitern und festigen den Wortschatz und vermitteln Einblicke in die Landeskunde. Kleine Projekte und Gruppenarbeit fordern die Selbständigkeit der Schüler und bereiten den Übergang zur Oberstufe vor.

Ab dem 9. /10. Lebensjahr werden neue Kräfte und Fähigkeiten in den Kindern frei, die einen anderen Ansatz im Fremdsprachenunterricht ermöglichen und erfordern.

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• Staatliche Schulabschlüsse